Conafe apuesta por un modelo de aprendizaje horizontal y autonomía en comunidades rurales

NUEVO MODELO

El Consejo Nacional de Fomento Educativo (Conafe) presentó su nueva propuesta institucional denominada "Tres vertientes", con la que busca transformar la enseñanza en comunidades rurales hacia un modelo de aprendizaje horizontal, centrado en la autonomía, la identidad local y el diálogo entre estudiantes, docentes y familias.

Esta iniciativa forma parte de la hoja de ruta educativa rumbo a 2030, en coordinación con la Secretaría de Educación Pública (SEP).

El director general de Conafe, Gabriel Cámara y Cervera, explicó que el modelo rompe con la lógica vertical de la educación tradicional, donde el maestro transmite y el alumno recibe, para dar paso a una relación tutora, en la que cada persona es guía y aprendiz a la vez.

"El oficio de enseñar es, en esencia, el oficio de aprender", afirmó durante una reunión con los 31 coordinadores territoriales del organismo.

Uno de los pilares de la propuesta es la conversión de los Consejos Técnicos Escolares (CTE) en Comunidades de Aprendizaje, espacios donde los docentes reflexionan sobre su práctica, comparten experiencias y construyen estrategias conjuntas.

Esta transformación fue respaldada por el titular de la SEP, Mario Delgado Carrillo, quien destacó el papel del Conafe en acompañar a las escuelas rurales en este proceso.

En estas comunidades, el conocimiento académico dialoga con los saberes locales. En una escuela remota de Chiapas, por ejemplo, los estudiantes comparten experiencias sobre la siembra del maíz, integrando ciencia, tradición y reflexión colectiva. Este enfoque busca fortalecer el pensamiento crítico, la autogestión y la dignidad educativa en contextos de alta marginación.

• Conafe atiende actualmente a más de 631 mil niñas, niños y adolescentes en localidades de menos de 2,500 habitantes, además de brindar educación inicial a menores de tres años y acompañamiento a sus familias. El organismo opera más de 35 mil servicios educativos con el apoyo de 61 mil colaboradores, en zonas donde la escuela convencional rara vez tiene presencia.

En estados como Chihuahua, el modelo de Comunidades de Aprendizaje ha sido adoptado con fuerza, promoviendo prácticas pedagógicas acordes a las realidades culturales y lingüísticas de las comunidades indígenas. La formación de Líderes para la Educación Comunitaria (LEC) ha sido clave para consolidar este enfoque.

La propuesta "Tres vertientes" busca consolidar un sistema educativo más justo, inclusivo y adaptado a la diversidad cultural del país. El reto, según Cámara y Cervera, es que las comunidades atendidas por Conafe se conviertan en modelo de transformación pedagógica para todo México.

"Debemos capacitarnos constantemente y redirigir el sentido del trabajo educativo", subrayó.

El Programa Sectorial de Educación 2025–2030, publicado en el Diario Oficial de la Federación, respalda esta visión al promover entornos escolares inclusivos, fortalecer la labor docente y garantizar trayectorias educativas completas para niñas, niños y jóvenes en todo el país.