Lista de las escuelas que se encuentran con afectaciones tras el sismo en Tabasco

La SETAB informará en los próximos días, a directivos y padres de familia de cada plantel, sobre los trabajos de rehabilitación

Lista de las escuelas que se encuentran con afectaciones tras el sismo en Tabasco

•       CENDI II Francisca Reynés Berezaluce, Col. Espejo II, Municipio de Centro (CCT: 27DDI0005M).

         •       Jardín de Niños Concepción González Naranjo, Colonia Miguel Hidalgo, Municipio de Centro (CCT: 27DJN0616I).

         •       Jardín de Niños Manuel Campos Payró, Paso Real de la Victoria, Municipio de Centro (CCT: 27EJN0098N).

         •       Jardín de Niños Candelario Denis García, Ra. Libertad 2da. Sección, Municipio de Nacajuca (CCT: 27DJN0578W).

         •       Preescolar Comunitario de CONAFE, Ra. Arroyo Polo 3ra. Sección, Municipio de Centla (CCT: 27KJN0551Z).

         •       Preescolar Comunitario de CONAFE, Ra. Chicozapote 1ra. Sección, Municipio de Centla (CCT: 27KJN0127C).

         •       Preescolar Comunitario de CONAFE, Ra. El Vergel de Allende, Municipio de Centla (CCT: 27KJN0388O).

         •       Escuela Primaria Comunitaria de CONAFE Ignacio López Rayón, Ra. Acachapan y Colmena 3ª Sección, Municipio de Centro (CCT: 27KPR0142L).

         •       Escuela Primaria Ignacio Manuel Altamirano, Pob. Multé, Municipio de Balancán (CCT: 27DPR1122V).

         •       Escuela Primaria Chapultepec, Ra. Ignacio Allende, Carretera Pichucalco-Teapa, Municipio de Teapa (CCT: 27DPR1712I).

         •       Escuela Primaria Tomás Garrido Canabal, Joaquín Pedrero S/N, Municipio de Teapa (CCT: 27DPR1189C).

         •       Escuela Secundaria Federal Rómulo Hernández García, Municipio de Macuspana (CCT: 27DES0005S).

         •       Escuela Secundaria Técnica Núm. 20, Municipio de Jonuta (CCT: 27DST0020C).

El Gobierno del Estado hace del conocimiento a la población tabasqueña, que en todas las demás escuelas habrá clases de manera normal.

La SETAB informará en los próximos días, a directivos y padres de familia de cada plantel, sobre los trabajos de rehabilitación que se deriven de la evaluación técnica de daños, para tomar las determinaciones procedentes con el fin de reanudar clases con la seguridad requerida.

En cumplimiento de la autonomía de gestión escolar del Nuevo Modelo Educativo, directivos, docentes, asociaciones de padres de familia, consejos escolares de participación social e instancias correspondientes, analizan el estado de la infraestructura de cada plantel, para la toma de decisiones conducentes.

Adicionalmente, la SETAB y los organismos citados, especializados en la materia, continuarán realizando trabajos de supervisión en planteles que han reportado daños asociados directamente al sismo.  

 



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